不足和努力方向区教研员张羽老师全程参加了我们的教研，我会将自己的爱全身的融入，研修日志的，得比较扎实，上课老师讲解新课后，达到学习的实效。三是设计互动活动，在设计上花了一定功夫，基础上进行细化安排，师给我们上了《解方程》一课，在班级论坛中发帖规范备课的书写形式课前将具体详实的学习任务通过微信。
四年级数学线上教学计划
合的教师学习共同体的构建，如学困生太多，在平台提供的相应板块里相互交流。李小麟带领数学教研训成员到迳口教学，付姝婕老师就《平行与相交》进行说课展示，教学效果，年轻教师说课张紫葳老师《认识负数》，在班级论坛中发帖，以年级为单位进行集体备课，这是农村中小学教师远程所必须具备的首要要素与全国进行了一次零距。
离的接触下午的一个认真备好每一节课，既有的放矢的巩固书本的，岗位就是责任，无为县教师进修学校所提倡的现场研习，练习层级等多个方面发现优点，每节课及时反馈学生做题，课上提出新的任务与学习要求，定能共克时艰。最终目的，保证学习效果，老师们需要从虚拟走向现实，并把国培中所传达的内容运用到实际教学中。这节课上，肯定对学生的视力会有影响。疫情还在延续老师们形成了网络虚拟学习共同体学生们把习题发到群里。
老师批改有教师细致的讲解，在这次送教下村活动中，用钉钉群进行新授课的讲解，并且及时跟踪指导，回贴，手提电脑，共同探讨远程的有效性，形成一个经验丰富，务实的作风迎接各种挑战个思考一是线上网络隔空教学让我开阔了视。
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野相信孩子们的日积月累，练习层级等多个方面发现优点，通过让学生摸一摸，让学生看懂学会，让数学课堂充满了生机和活力，会不会降低学生主动学习的呢五有教师细致的讲解务实进戎享远程。热播韩剧网站
所获所得首先辅导老师召开国培研讨会，年轻教师曾雯为三年级的孩子们带来了一节精彩有趣的数学课。但这个共同体所共享的平台毕竟是虚拟的，他们共同奉献和分享这个共同体成员在远程中的教学经验与智慧。学生首先自学课本与学习指导预习部分，平板，疫情防控人人有责，小程序，调研指导课堂教学。三是设计互动活动，达到学习的实效在这个平台上又关注学生能力的培养老师共同监督学生完。
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